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NUEVO LOGO de ELT CENTRE para el 2025

  NUEVO LOGO de ELT CENTRE para el 2025. Aunque existen muchas más habilidades por aprender y dominar para usar el idioma inglés, el primer logo transfiere al nuevo los valores de la marca ENGLISH LANGUAGE TRAINING CENTRE, destacando el aprendizaje personalizado y las habilidades fundamentales del idioma inglés: hablar, escribir, escuchar y leer. Así el nuevo logo incorpora un globo de texto para representar el habla (speaking) , un lápiz para la escritura (writing), ondas de sonido para la escucha (listening) y un libro para la lectura (reading). de nuevo, no son las únicas pero para nosotros estas habilidades forman un conjunto armónico que comunica la esencia de la marca ENGLISH LANGUAGE TRAINING CENTRE de manera directa y accesible, reforzando el enfoque en la personalización y la enseñanza integral del idioma inglés.
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CURSOS de ELT CENTRE para 2025

ELT CENTRE TE INVITA A PARTICIPAR DE SU OFERTA EDUCATIVA 2025 ✅ CURSO: ELEMENTARY. (A2)    Para comenzar de cero. No se requiere hacer COLOCACIÓN , pero si gustas, para darte una idea de lo que se pregunta desde A1 hasta B2, da clic al enlace para descargar el examen y después a la HOJA DE RESPUESTAS para resolverlo. Clases completamente en  línea en palataformas ZOOM y Google Classroom. Incluye niveles A1 y A2  del programa EMPOWER 2nd edition de Cambridge University Press . 240 horas repartidas en seis módulos mensuales de 20 horas. 2 exámenes por módulo Clases de una hora de lunes a viernes de las 16:00 a las 17:00 pm. Inicia en enero 20 de 2025. Costo: $1,150.0 (incluye Student's book y Workbook en formato pdf) PROMOCIÓN: $800.0 si pagas en diciembre. REGISTRO Y MÁS INFORMES ✅ CURSO:  THE LARGEST CLASS PROJECT (B1) Para público en general y para escuelas privadas y comunidad UNAM, UAM e IPN que busca cubrir requisito de Titulación o Posgrado (generalmente N...

Por Si Quieres Saber Cuál Es Tu Nivel De Inglés

     En los 28 años que llevo enseñando inglés he aprendido que entre más conoces a quien enseñas, más efectivo es lo que les enseñas y cómo les enseñas. Definitivamente, el tiempo que nos damos para conocer a nuestros alumnos no es tiempo perdido sino tiempo academico porque nunca dejamos de aprender...         Sé que este post me va a restar popularidad, pero alguien tiene que decirlo. Hablaré del Marco Común Europeo de Referencia para la Lengua ( CEFR ) y sus Niveles porque fue una pregunta muy repetitiva en lo último que dicté. Estamos en el ultimo tercio del 2024 y no abrí cursos A2, ni B1 ni B2 ni C1, sólo un 'taller' de pronunciación para público en general (que, por cierto, resultó muy exitoso y pretendo repetirlo durante el primer trimestre del 2025, ya te avisaré, para que estés al pendiente por si te interesa).      No los oferté porque, al menos aquí en México--y es en mucho a lo que me refiero a que esta publicación me ...

Upper Intermediate (B2/FCE) Listening Online Practice

FCE_listening Practice

¿Licuado de qué? (Blended Learning)

Una explicación de mi trabajo en ELT Centre Blended Learning ¿Qué es el blended learning? Blended learning o b-learning podría definirse como la combinación entre la enseñanza presencial y la no presencial a través de la tecnología. A día de hoy es uno de los métodos de enseñanza que están sonando con más fuerza dentro del campo educativo. El blended learning viene a ser una superación de lo que se denomina el e-learning. Sin duda, plantear una educación centrada exclusivamente en el e-learning es algo que a día de hoy entiendo como inasumible entre los alumnos. De ahí que me haya interesado por esta enseñanza híbrida o mixta del blended learning. Una forma de aprender que no excluye las enseñanzas del docente en el aula, pero que asume que a través de las Nuevas Tecnologías los alumnos también pueden desarrollar una educación integral. 15 razones por las que he optado por la enseñanza  Blended Learning  para mis clases. 1.  Flexibilidad . El blended le...

Reported Speech (3/3)

Got other things to do this week and I won't be able to post the exam I talked about in (2/3), I'm sorry for that. Instead, I gathered a series of  Reported Speech-Excercices  for you to study and practise during this week. Any doubt or question? Do not hesitate to e-mail me.

Reported Speech (2/3)

Hoy vamos para largo. La información esta en formato jpg para que la uses como fichas de estudio. Comencemos... Quedamos en que NO ERA IMPORTANTE  LAS PALABRAS EXACTAS SINO LA INFORMACIÓN ESENCIAL RE TRANSMITIDA. Mencionamos, también, que era raro, digamos poco frecuente, encontrar un cambio estricto de ‘direct’ a ‘reported or indirect’, que el cambio estricto de una forma directa a indirecta o viceversa--y esto es más por cuestiones de mercadeo y económicas-- era en ejercicios, tests y exámenes tipo centro de idiomas como el tuyo. Remarcamos que efectivamente se requería de ‘conocer’ algo de cambios verbales, pronombres y demás. No se mencionó, en cambio, que sobre utilizamos (y muchas veces mal utilizamos) verbos como SAY o como TELL y nos olvidamos (más porque no nos lo enseñan o no nos lo dicen o lo dejan para ‘niveles más avanzados') de otros “reporting verbs”, verbos que nos pueden facilitar en mucho el entender, uno, esas tablas que nos piden memorizar para ‘repo...