Inicio de Campaña de Promoción de Servicios

English Language Training informa:

A fin de dar a conocer qué tipo de servicio ofertamos, cómo está planeado y entregado, y qué objetivos, habilidades o competencias puedes alcanzar al final de cada entrega, abrimos a publico en general tres cursos-taller. Tomamos como referencia los niveles Básico 3 a Inter 1 del CELEX UPIICSA y las dificultades en cuanto a uso, vocabulario y gramática que en dichos niveles presentan quienes los cursan, por lo que es a ese grupo de personas a quienes principalmente van dirigidos. Uno de los cursos es Gratuito, sólo tienes que registrar tu participación para que conozcas nuestro trabajo; mientras que los otros dos reflejan en calidad y precio muchas de las ventajas del trabajo Continuo y a Distancia que ofrecemos.
(En noviembre 14, en esta misma Entrada del Blog, publicaremos características, fechas de entrega, cuotas y registros.)

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Upper Intermediate (B2/FCE) Listening Online Practice

FCE_listening Practice

Day Two - Our Lesson Starts - A Quantifiers Map

Día Dos. (La Lección Comienza - A Quantifiers Map) Eso de que de pronto me digan haz esto o aquello, sin saber siquiera de qué se trata, no me gusta; ¡y menos si está en inglés! , que apenas lo estoy aprendiendo; lo veo escrito y medio trato de captar algunas cosas, pero me parecen en chino, aunque lo explique alguien que conozca o alguien que desconozca, 'WTF!', escribo o pienso porque, por el uso, es lo único que sé qué significa y que sí entiendo. "¡Qué diablos es eso de QUANTIFIERS!". Comencemos, en 'Day One' dijimos que es necesario recordar que hay sustantivos contables y no contables (countable and uncountable nouns--medio entiendo de qué se puede tratar), y, lo más importante, que esos QUANTIFIERS, que no sé qué sean, ni con qué se comen, ni para qué me sirven, expresan número o cantidad pero sin ser específicos, es decir, no hablo de un libro o de dos , ni de medio kilo o de k ilo y medio, sino de mucho o muchos , o de poco o poco

¿Licuado de qué? (Blended Learning)

Una explicación de mi trabajo en ELT Centre Blended Learning ¿Qué es el blended learning? Blended learning o b-learning podría definirse como la combinación entre la enseñanza presencial y la no presencial a través de la tecnología. A día de hoy es uno de los métodos de enseñanza que están sonando con más fuerza dentro del campo educativo. El blended learning viene a ser una superación de lo que se denomina el e-learning. Sin duda, plantear una educación centrada exclusivamente en el e-learning es algo que a día de hoy entiendo como inasumible entre los alumnos. De ahí que me haya interesado por esta enseñanza híbrida o mixta del blended learning. Una forma de aprender que no excluye las enseñanzas del docente en el aula, pero que asume que a través de las Nuevas Tecnologías los alumnos también pueden desarrollar una educación integral. 15 razones por las que he optado por la enseñanza Blended Learning para mis clases. 1. Flexibilidad . El blended learning no romp

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