Inicio de Campaña de Promoción de Servicios

English Language Training informa:

A fin de dar a conocer qué tipo de servicio ofertamos, cómo está planeado y entregado, y qué objetivos, habilidades o competencias puedes alcanzar al final de cada entrega, abrimos a publico en general tres cursos-taller. Tomamos como referencia los niveles Básico 3 a Inter 1 del CELEX UPIICSA y las dificultades en cuanto a uso, vocabulario y gramática que en dichos niveles presentan quienes los cursan, por lo que es a ese grupo de personas a quienes principalmente van dirigidos. Uno de los cursos es Gratuito, sólo tienes que registrar tu participación para que conozcas nuestro trabajo; mientras que los otros dos reflejan en calidad y precio muchas de las ventajas del trabajo Continuo y a Distancia que ofrecemos.
(En noviembre 14, en esta misma Entrada del Blog, publicaremos características, fechas de entrega, cuotas y registros.)

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Upper Intermediate (B2/FCE) Listening Online Practice

FCE_listening Practice

Day Two - Our Lesson Starts - A Quantifiers Map

Día Dos. (La Lección Comienza - A Quantifiers Map) Eso de que de pronto me digan haz esto o aquello, sin saber siquiera de qué se trata, no me gusta; ¡y menos si está en inglés! , que apenas lo estoy aprendiendo; lo veo escrito y medio trato de captar algunas cosas, pero me parecen en chino, aunque lo explique alguien que conozca o alguien que desconozca, 'WTF!', escribo o pienso porque, por el uso, es lo único que sé qué significa y que sí entiendo. "¡Qué diablos es eso de QUANTIFIERS!". Comencemos, en 'Day One' dijimos que es necesario recordar que hay sustantivos contables y no contables (countable and uncountable nouns--medio entiendo de qué se puede tratar), y, lo más importante, que esos QUANTIFIERS, que no sé qué sean, ni con qué se comen, ni para qué me sirven, expresan número o cantidad pero sin ser específicos, es decir, no hablo de un libro o de dos , ni de medio kilo o de k ilo y medio, sino de mucho o muchos ,...

Por Si Quieres Saber Cuál Es Tu Nivel De Inglés

En los 28 años que llevo enseñando inglés he aprendido que entre más conoces a quien enseñas, más efectivo es lo que les enseñas y cómo les enseñas. Definitivamente, el tiempo que nos damos para conocer a nuestros alumnos no es tiempo perdido sino tiempo academico porque nunca dejamos de aprender... Sé que este post me va a restar popularidad, pero alguien tiene que decirlo. Hablaré del Marco Común Europeo de Referencia para la Lengua ( CEFR ) y sus Niveles porque fue una pregunta muy repetitiva en lo último que dicté. Estamos en el ultimo tercio del 2024 y no abrí cursos A2, ni B1 ni B2 ni C1, sólo un 'taller' de pronunciación para público en general (que, por cierto, resultó muy exitoso y pretendo repetirlo durante el primer trimestre del 2025, ya te avisaré, para que estés al pendiente por si te interesa). No los oferté porque, al menos aquí en México--y es en mucho a lo que me refiero a que esta publicación me ...

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