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El lanzamiento de la plataforma comercial piloto (ELT/ Language Centre) será en en la ultima semana de Noviembre, 2015. 

Habrá un Blog especial de servicio para alumnos CELEX UPIICSA en:
Hay uno más para el Programa: Fomento a los Procesos de Estudio de una Segunda Lengua (antes PNIEB) de la Secretaría de Educación Pública) en
APOYO INGLES SEP

puedes ir ya a los enlaces y comentar, preguntar o hacer peticiones de temas o material.

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Día Dos. (La Lección Comienza - A Quantifiers Map)      Eso de que de pronto me digan haz esto o aquello, sin saber siquiera de qué se trata, no me gusta; ¡y menos si está en inglés! , que apenas lo estoy aprendiendo; lo veo escrito y medio trato de captar algunas cosas, pero me parecen en chino, aunque lo explique alguien que conozca o alguien que desconozca, 'WTF!', escribo o pienso porque, por el uso, es lo único que sé qué significa y que sí entiendo. "¡Qué diablos es eso de QUANTIFIERS!".      Comencemos, en 'Day One' dijimos que es necesario recordar que hay sustantivos contables y no contables (countable and uncountable nouns--medio entiendo de qué se puede tratar), y, lo más importante, que esos QUANTIFIERS, que no sé qué sean, ni con qué se comen, ni para qué me sirven, expresan número o cantidad pero sin ser específicos, es decir, no hablo de  un  libro o de  dos , ni de medio kilo o de k ilo y medio, sino de mucho o muchos , o de poco o poco
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