English Language Training Centre

     Ok. In the previous two entries we said there were "Lists" showing some verbs that use 'to-infinitive', and some others that use 'gerund'. Now you know there are some other verbs that use both forms without a change in meaning, and that there are some verbs using both forms too, but the meaning changes depending on using either 'to-infinitive' or 'gerund' or even the 'bare infinitive'.      We mentioned that 'the experts' normally ask students to learn or memorize 'lists'. Now I wonder: what if you don't have such a list in hand? You don't live your life carring your vocabulary notebook with you to all the places you visit!      There are some rules of thumb (remember, however, that they work for most cases but not all of them). Anyway, try to use these rules just to understand some usage principles. These rules are: If the first verb happens before the second verb, use ' TO ', If th

     Pues te decía que no sabía qué era un "infinitive" ni un "gerund" y que reprobaba y reprobaba;  que los expertos, yéndose por el lado más fácil, sugerían memorizar listas de "verb patterns"; con ellos, digo con los expertos, era como nadar entre tiburones: más colmillo que conocimiento, sólo me daban listas pero nadie me explicaba que era eso de "patterns".      Luego, no sé cómo--supongo que de revisar y revisar las listas--, encontré esos "patterns" en los enunciados ejemplo:  un verbo sigue a otro verbo y depende del primer verbo el patrón a seguir del segundo: I want to buy a car. (era mi sueño Guajiro para no andar en trasporte público) verb  + to-verb (infinitive) I can't stand reading English grammar. (y continuo sin aguantar lo; prefiero leer novelas o ciencias) verb  + gerund I like swimming with sharks!. ( me gusta nadar con tiburones/ hacer las cosas con los que saben)  Would

Todo comenzó en mis cursos Básicos. Veíamos Presente Simple--quién sabe qué cosa era eso--y nos enseñaban el verbo LIKE--quesque positivo, negativo y pregunta--, choro de los maestros para, según, aprender a escribirlo o estructurarlo al hablar. En fin, yo anotaba lo que los expertos decían: "después de LIKE pones el verbo en -ING" y terminé repitiendo el curso  dos..., no, creo que tres veces porque ni lo estructuraba al hablar y porque al escribirlo con "-ing" (en ese entonces no sabía que se llamaba "gerundio" o "gerónimo" o "qué se yo"), estaba mal, porque debía usar un "infinitivo" (y tampoco sabía qué diablos era eso, "infinitivo"...¡infinito se me hacía el tiempo que pasaba estudiando y no pasar al siguiente nivel!) Como me gustaba bailar , repetía y escribía "I like dancing , I don't like dancing , Do you like dancing ?" y todo era felicidad porque, según "los expertos", lo